GIS实现数字校园系统

范大学特色的空间信息服务的网络体系。

　　从数据组织和服务上，构建围绕数字校园各个尺度下空间数据为核心的服务体系。该系统根据河南师范大学各系列数据产品和地物相关属性信息，为广大师生提供开放的访问接口，使整个网站构建成为数字校园的有效载体。

　　系统的主要功能包括基本GIS 操作，地图查询、管网分析、校园巡逻、校园大观等。真正实现了图文一体化，有效地宣传了河南师范大学的相关信息。

　　 4. 系统原型的实现

　　RTU 检测管线状态变化，用模数转换器把采集来的模拟信号或脉冲信号转化为数字信号，然后通过通讯线路到达主服务器，主服务器上运行WEB 服务器程序和GIS 应用程序、SCADA 服务器，它是整个系统的核心，对从监测单元传来的数字信号通过专用的读取模块进入GIS 系统，进行存储、操作、分析、显示和发布等，然后客户端通过通讯线路访问主服务器，实时获取泄露的报警信息，查看数据，还可以打印出来，进而调配抢修力量，各客户端也可以互相通讯，互换信息。

　　系统的功能模块主要在GIS 应用程序中，可以分为数据导入模块、数据存储模块，数据操作模块，数据空间分析模块，数据的输出模块。

　　数据导入模块：包括从监测单元传来的数据的导入，地形图的导入和专题要素图的导入等。

　　数据存储模块：主要是进行与后台数据库管理系统的通信，做存储、读写等操作。

　　数据操作模块。主要是对导入的数据和数据库中的数据进行投影变换，格式转化等。

　　数据空间分析模块：主要由运行准动态模拟分析、连通分析、最短路径分析、最优路径分析等组成。

　　数据的输出模块：主要是将经过处理的数据以不同的方式显示，有抢修图、专题图、报表、文字通告等形式。

　　四、总结与展望

　　在校园信息化建设过程中，一方面需要学校内部多方面相互配合，理顺学校的内部管理机制;另一方面，建设过程应统筹规划、分期进行。因此，"数字校园"信息系统要考虑各个模块间的相互关系和信息交互，实现系统化管理。