谁来撑起高校物联网专业的一片蓝天

务，《物联网技术概论》教材规范了25个核心知识点，构建了物联网技术教学完整的初步知识体系，彭力教授也曾经参加最近教育部在天津举办的物联网教学研讨会，在会上介绍和教材编写情况，受到与会30多家第一批教育部物联网专业院校同行的关注和好评。

    本着教书育人，百年大计，为了编写好《物联网技术概论》这本知识面广阔，跟踪国际先进技术的教材，彭教授和一批国内外物联网领域的技术专家星夜奋战，对知识原理选择，软件样板代码选择，篇幅选择都做了一丝不苟的精心安排，目标是在有限的40多个学时中，给学生建立一个完整的物联网技术图画和技术原理，让学生们为未来的深度学习和研究物联网技术，打下初步的理论基础；对于马上要开始的内部实验教学，彭教授和老师们充满了信心。

    通过江大物联网工程学院在教学，教材方面的深入和踏实的工作，我们看到了中国教育界，在这个时代机遇面前，脚踏实地的辛勤耕耘的一个缩影，我们的教育界千千万万的园丁们，正在用方面的知识和劳动，浇灌出中国自己的物联网教材体系，催生出物联网教材百花齐放的春天。

    物联网教学硬件设备 小卒过河立大功

    六月的长沙，一个全国高校教学设备展览在这里举行，来自全国高校的设备采购负责人，到这里来选购各种教学设备，展厅里，参观者熙熙攘攘，水泄不通，在一个再普通不过的摊位上，参观者被一个醒目的标题吸引了――“物联网教学设备”！展台上，摆放着这家公司最新产品，感知RF,理想RF,探索RF物联网教学实验箱。

    这些实验箱和传统的嵌入式实验箱不同，他们根据物联网感知层，网络层，应用层结构，在一个箱体内，可以完成嵌入式WIFI,蓝牙，GPRS/3G，无线传感器网络，HF RFID,UHF超高频RFID等多种教学实验；这是国内第一个套完整的，专门针对物联网教学研究开发的硬件设备，当然也包括丰富的无线网络协议栈源代码等物联网软件。

    设计这套设备的公司，虽然比不上华为，中兴，大唐这样的大型企业，但是也是在国内无线传感器网络，短距离无线通讯方面的知名企业――无线龙通讯科技公司，该公司由无锡无线龙科技，成都无线龙通讯科技，深圳无线龙电子等公司组成。

    该公司是一家高科技企业，创立于6年前，一直耕耘与物联网相关核心技术行业，提供各种物联网技术平台和开发设备，和北京航空航天大学出版社合作，出版了11本物联网方面的正式教材，目前有中科院微系统所，清华大学，复旦大学等数千家客户。

    去年年底推出物联网教学实验箱和成套物联网实验室产品后，已为江南大学物联网工程学院，山东科技大学，厦门理工大学，西安邮电学院，西南交通大学等数十家高校提供了成套物联网实验室；还要上百家高校在联系和规划采用他们的物联网实验箱和物联网实验室产品。

    时代造英雄，需求造市场，国内高校需要物联网教学设备，必然就会出现无线龙通讯这样的企业来提供，目前无线龙通讯具有自己的SMT自动生产线和规模化实验室产品高质量制造能力，包括可以很快提供全部国内37家教育部第一批物联网高校实验室的供货能力。

    我们采访了无线龙公司企业负责人，他们对降低成本，规模化供货完全有信心，目前高校和职业学校物联网实验室（64套物联网实验箱左右）订单交付时间是两星期，他们还提供设备安装，培训服务，也大量投入协助高校教材编写和开发工作和骨干师资培训工作，让实验室产品和教材完美配合，适合国内高校物联网教学需要。

    通过对无线龙通讯的采访，我们了解到，目前高校物联网专业缺乏硬件，并不是市场供应问题，而可能是资金到位瓶颈或者其它问题；随着物联网教学设备的进一步低成本化和制造批量化，经济实用的物联网教学设备硬件，必然很快普及。

    抓住产业发展机遇，物联网技术正当红

    目前高校物联网专业上早了吗？时机不成熟吗？学习物联网专业就业会有很大问题吗？带着这些问题，我们通过越洋电话采访了一位资深物联网技术专家，这位专家长期（20年）在欧美一些著名通讯网络企业任职和从事物联网，无线传感器网络研究工作，他也非常关心国内物联网产业和国内物联网专业建设和教学的进展。

    “物联网是一个比互联网更大的网络，从技术范围而言，也是嵌入式技术，微处理器技术，传感器技术的一个更大集成和整合，它的核心技术，其实就是无线