大牛解读:Yoshua Bengio大谈人工智能的崛起
今年1月份,微软收购深度学习初创公司Maluuba时,Maluuba公司德高望重的顾问、深度学习先驱YoshuaBengio也接手了微软的人工智能研究顾问工作。最近,Bengio以蒙特利尔学习算法研究所负责人的身份访问了微软位于华盛顿州雷德蒙的园区,并与员工们举行了座谈。本文是此次座谈内容的实录:
让我们从最基础的问题开始:什么是深度学习?
Bengio:深度学习是机器学习方法之一,而机器学习则是让计算机从有关我们周围世界或其中某个特定方面的范例中学习,从而让计算机变得更加智能的一种方式。在所有的机器学习方法中,深度学习是最独特的,因为它的灵感源自我们对人脑探索与研究。深度学习试图让计算机学会很多不同层次的抽象和表达,这可能是使此类系统如此成功的原因。
能否给我们举个例子,说明人们是如何运用深度学习的?
Bengio:深度学习最常见的运用方法被称为"监督学习",我们向计算机提供在多种不同情境下应该如何行事的范例。例如,我们向计算机提供数百万个真人朗读句子的语音数据,当然也包括这每一个句子背后的声音数据对应的文本数据,我们希望计算机能够从这些对应的数据中学会将声音转换成文字。计算机像人类一样获得了在现实世界中的信息输入,它将通过对众多样本数据处理方法的学习来模拟人类完成任务的过程。
深度学习出现迄今已有数十年。您能否谈谈深度学习是如何从早期的起步阶段努力发展到如今广泛渗透进生活里的各类应用中的?
Bengio:这一切都发端于20世纪50年代末,当时人们真正开始思考人工智能,并且意识到:"嘿,我们应该研究大脑是怎么运转的,并从中获取一些线索,用来打造一些更加智能的机器。"但随后深度学习研究一度沉寂,之后又于20世纪80年代初卷土重来并持续到90年代初,尔后再次淡出--因为它的成效并不能满足当时人们过高的期望。时至今日,深度学习研究已迎来第三波浪潮。大约五年前,深度学习技术开始在各类应用中取得惊人突破:诸如语音识别、图像识别以及近期的机器翻译等自然语言相关的应用。
作为深度学习的大咖,您认为目前最令人兴奋的研究工作是什么?
Bengio:现在我对所谓"无监督学习"领域中所取得的进步感到非常兴奋。在这一领域内,目前最尖端的机器学习和深度学习系统的表现仍远远逊色于人类。一个两岁的幼童都可以通过观察世界并与之互动来学习新知。例如,她不必专门通过上课,而可以通过玩耍和观察来了解重力和压力等物理学知识。这就是无监督学习。我们(的机器)现在还远远不具备这种强大的能力,但好消息是我们已经在这一方面取得了令人惊叹的进步。这非常重要,因为如果要让机器超越它们目前擅长但有限的解决特定问题的能力,我们一定要掌握无监督学习。
在微软,我们讨论的更多的是将人工智能视作是帮助人类完成任务、增强人们体验与能力的手段。您认为在人工智能辅助人类上最有潜力的方面都有哪些?
Bengio:谈到我们在人工智能领域,特别是自然语言领域取得进步的第一个重要应用,那就是让计算机能够以更自然的方式与人类交流。眼下,我们与计算机打交道时常常会感到很懊恼,因为我们不知道如何更高效地与计算机进行沟通从而获取我们想要的信息。自然语言处理能力将让很多并非程序员出身的普通人能够更加便利地使用计算机。除此之外,计算机切实理解用户的需要和问题,不仅搜寻信息还可能找出原因,并帮助用户完成工作,这样的创想都是非常有前景的。
我想回到您前面谈过的话题:深度学习通常被认为是从人脑的运转方式中获得了灵感。为什么说深层神经网络受到了我们对大脑工作方式理解的启发,这又如何影响其研究潜力呢?
Bengio:从神经网络研究的早期开始,人们就有一个想法,大脑中运行的计算可否这样加以抽象化:大脑中的每个神经元都在进行一种非常简单的数学运算。神经网络所做的就是将所有这些小运算组合在一起,但由神经元所执行的每项计算都是可以变化和调整的。这对应于我们大脑中神经元突触的变化--这就是我们人类学习的方式。事实证明,计算机学会如何将许多元素结合在一起,这种机器学习方式是非常强大的。
我们目前对大脑工作方式的了解程度如何?
Bengio:大脑至今仍然是一个很大的谜。你不妨把它想象成一个大拼图。我们已经手握拼图的所有组件,世界各地成千上万的神经科学家正在研究其中许多不同的组件,但我们却忽略了全局。我和其他一些人相信并且希望的是,我们在深度学习中所取得的进步也将有助于我们发现这一全局。当然,我们不确信,但眼下科学界还有很
- 人工智能兴起 M2M市场规模随即扩大(01-21)
- 能追踪环境变化的大脑模拟芯片到底能干些啥(09-23)
- 还在为“一亿目标”发愁?IC/锂电/AI表示没啥难度(07-31)
- 防止电池爆炸,人工智能还有这作用?(11-20)
- 传统锂电池爆炸原因浅析,人工智能可以帮上什么忙?(11-20)
- 人工智能造假音频以假乱真,潜在威胁如何破?(04-04)