宽带无线通信科研团队：紧握前辈传递的接力棒

2004年，实验室在国内率先开展了针对认知无线通信技术的研究，敏锐地扣住了通信领域发展的主脉。团队先后承担了国家863课题“认知无线电关键技术研究”、国家973课题 “智能的动态网络资源管理模型与控制机制研究”、国家重大专项课题 “面向WRC11的频谱有效利用关键技术研究及验证”等项目，相关成果先后获得陕西高等学校科学技术一等奖、陕西省科学技术一等奖，申请相关专利10余项，其中的部分成果技术已应用于无线通信系统设备产业化中。团队的青年骨干盛敏教授自信地说：“当认知无线电成为热门领域时，我们的研究已经取得了一系列的重要成果，可以说在认知通信领域，我们站在国内领先行列，可以指导通信产业的进一步发展。”

早在上世纪八十年代初期，实验室就已经开始的分组无线网络研究奠定了实验室自组织网络方向的研究基础。李建东教授介绍说，分布式无线自组织网络可以在无中心节点的条件下，通过节点间相互协作，实现信息和服务的分发与共享，其组网形式灵活具有良好的适应性，广泛应用于公共安全、行业专网以及国防等关键领域。2003年，李建东教授提出了多跳、多信道AdHoc网络容量分析方法，该论文被广泛引用，学术界和工业界的多位知名学者直接应用了这一成果。在此基础上，实验室将MIMO、智能天线、认知等新型物理层技术与AdHoc网络有机结合，构建了1700个节点的大规模AdHoc系统仿真平台，并搭建了具有50个节点规模的实验演示系统，相关研究成果获得国防科技进步奖三等奖和陕西省科学技术三等奖。目前，实验室进一步开展了复杂网络理论在无线分布式网络中的应用，提出了突破分布式网络规模化发展的有效途径。近年来，实验室在该方向上共获得国家科技重大专项基金课题3项，国家自然科学基金课题5项，国家863课题2项，共申请相关专利10余项，相关科研成果已达到国内领先水平。

近年来，实验室在李建东教授的带领下前瞻性地开展了下一代蜂窝网络自组网（SON）技术研究，承担了“IMT-Advanced研发和产业化”和“IMT-A自组网（SON）关键技术研发”等国家科技重大专项。2008年起，实验室积极参与了3GPP有关SON技术的标准化制定工作。期间，与中国移动研究院和华为等公司默契合作，先后共输出标准化提案22篇，申请核心专利10余项（授权3项），推动了我国在相关领域的关键技术研究和标准化进程。

此外，实验室还成功攻克了高速无线接入系统的关键技术，显著提高了通信系统的性能，取得了良好的经济效益，获得了用户的广泛好评。“高速信息网络的高速无线接入技术研究”成果获得了陕西省科学技术奖一等奖。

……

一系列的成果均达到国内领先、国际先进水平，实验室的研究工作引起了国内外学术界的关注。面向通信领域的国际发展前沿，如何紧密围绕《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和电子信息行业发展的重大需求，拓展和提升实验室创新能力，在高动态大规模无线自组织网络、认知无线网络等方向上取得重要突破，取得高水平原创造性的成果，是今天摆在李建东教授和他的团队面前的最大课题。

人才与团队“共同成长”

随着一项又一项显著成果的诞生，当年的101室已经发生了巨大的变化。近几年来，团队不断融入新鲜的血液，年龄结构日益年轻化。今天的宽带无线通信科研团队有教师17人，绝大多数拥有博士学位，平均年龄不到40岁，指导硕士博士研究生100多人。如何带领着这支年轻的队伍，促进青年教师的快速成长，是李建东教授经常思考的问题。

盛敏从研究生阶段就跟随李建东教授做无线网络的研究工作，37岁的她已经成长为一名教授、博士生导师，现任信息科学研究所所长。她总结说，李老师带队伍的方式是给年轻人压担子，鼓励年轻人挑大梁，又给了我们最大的支持和空间。在李建东教授的指导下，她独立承担“新一代宽带无线移动通信网”重大专项课题、国家自然科学基金课题、863项目子课题，短短几年时间积累了丰富的经验，科研能力得到了质的提升。

团队另一骨干李红艳教授有着同样的经历，她看重团队多年来扎实的积累，也在担当重任的过程中发展了自己，在对外交流与合作的工作中树立了自信。

李建东教授的研究生们都说李老师是一位谦和儒雅的学者，性格宽容平和，但在学术问题上却要求很严格，做实验、写论文，包括课题组两周一次的例会、半年一次的总结，半点都马虎不得。

李建东教授说：“我们学校通信学科的优势地位首先并不在于科研，而在于我们培养了一流的人才，我们拥有一流的教师和教材。无论偏实践的工程研究还是基础理论的研究，人才的独立创新能力是我们始终强调的。拿我