后生可畏，不爱玩具爱电路的疯魔少年

上帝说："要有光。"于是便有了光。今年三位科学家因为发明蓝色发光二极管（LED）获得诺贝尔物理奖，说白了也是因为光。而在杭州的金都天长小学里，五年级的学生吴可凡就是一个二极管的发烧友。这个爱好听起来似乎有些超出小学生的能力范围，却是实实在在存在的事，在学校每个科学老师眼中，吴可凡就是一个又调皮又聪明的孩子。谁能想象得到，他会在周末早上5点起床，就为了焊接集成电路，一玩就是6个小时；别的孩子逛公园，他逛电子市场；每天到学校，书包里装着的，不光有基本的课本，还有四五本电路相关的读物……对于物理的"专注"，吴可凡同学还真有点像科学家一样"奇葩"。

他能秒懂高中电路图

实用电路解读、两本电子线路入门，还有一堆的草稿和集成板，这竟然出现在一个瘦小男生的书包中。昨天中午，记者偶遇吴可凡，他正抱着一堆学习材料找科学社团的杨老师。

对于吴可凡带来的材料，杨老师还是有些思想准备的，基本上都是高中以上的物理知识点。带来的学习材料，有的是图书馆借的书，有的是网上买的书，它们与杨老师见面时，都被"翻烂"了。

在科学实验室里，记者翻开一本电路图的草稿本，里面每一页都是出自吴可凡之手。其中有一个复杂的电路图，占据了一整页，旁边标注名称为"大功率逆变器"，看到这里，记者也是醉了：连电路中标注的符号都不太清楚，更别说这工作原理了。

不过，看记者虚心求教的样子，吴可凡也当起了小老师："这个逆变器，其实是一个低压直流转换为一个高压交流的过程，比如，汽车里的蓄电池是直流电，如果你在车上给手机充电，就要用到逆变器了，因为手机需要220V的交流电。"

因为从书本中学到了这个原理，于是，吴可凡才研究了这个"大功率逆变器"："如果有一个蓄电池，有足够的电量，那么家里哪怕是停电了，只要通过我这个大功率逆变器，蓄电池里的电量，就能维持全家供电了。"

他是"十万个为什么"

你不要以为，这些都只是他脑子里面想想的，这个小家伙的家里，制作逆变器需要的各种零部件，甚至是蓄电池都买好了，就等着他动手制作了。

为了节约能源，吴可凡想用太阳能集成板来为他的蓄电池充电。"只不过，太阳能的集成板太贵了，要一百多块钱一块，因为里面有高纯度的硅，制造的要求高。"跟吴可凡的对话，让人分分钟不相信他只是一个小学生。

听着这里，连旁边的杨老师也笑了："这个孩子就是这样，抓住了一个问题，就会一直研究下去。"

小学里学的电子知识，最难的也就要求画出一个红绿灯的电路图，也就是一个开关控制三个灯泡。但吴可凡怎么能甘心，他还要知道，为什么红绿灯能按照不同的时间变换，用什么能控制开关打开的时间？

所以，有一段时间，吴可凡被科学老师们称作"可烦"，因为他真的"可烦可烦了"，每天都像一个跟屁虫一样跟着科学老师。不过，也正因为他"可烦"的个性，在课余时间，不断地给了科学老师惊喜。

"我倒不一定觉得孩子今后能成为什么科学家，但兴趣绝对是最好的老师。"吴可凡的爸爸是杭七中的生物老师，周末，也会不厌其烦地老远带着孩子去逛电子市场。可凡爸爸还有一句话说："永远不要低估了孩子的学习能力。"