一种基于B/S结构与C/S结构结合的新体系结构

3 基于B/S结构与C/S结构结合的体系结构

综上所述，可见B/S与C/S这两种技术是各有利弊的。

C/S技术是20年前的主流开发技术，它主要局限于内部局域网的需要。因而缺乏作为应用平台的一些特性，难以扩展到互联网这样的环境上去，而且要求开发者自己去处理事务管理、消息队列、数据的复制和同步、通信安全等系统级的问题。这对应用开发者提出了较高的要求,而且迫使应用开发者投入很多精力来解决应用程序以外的问题。这使得应用程序的维护、移植和互操作变得复杂，成了C/S的一大缺陷。

但是，与B/S结构相比，C/S技术发展历史更为"悠久"。从技术成熟度及软件设计、开发人员的掌握水平来看，C/S技术更成熟、更可靠。在某些情况下，采用100%的B/S方式将造成系统响应速度慢、服务器开销大、通信带宽要求高、安全性差、总投资增加等问题。而且，对于一些复杂的应用，B/S方式目前尚没有合适方式进行开发。
客观地分析C/S、B/S的优劣，建立C/S、B/S结构相结合的网络构架已成为必然趋势。在实际开发和规划系统的时候要有的放矢，才能够搭建成合适的信息系统。

下面以学校学生管理系统为实例说明这种设计方法。该系统采用B/S+C/S体系结构，结合了ASP技术，并将组件技术COM+和ActiveX技术分别应用在服务器端和客户端。该系统的实现主要分为三个部分：ASP页面、COM＋组件和数据库，是一个三层结构。表示层由ASP页面组成，用以实现WEB页面显示和调用COM＋组件，业务逻辑和数据访问由一组用VC实现的COM＋组件构成。为了便于维护、升级和实现分布式应用，在实现过程中，又将业务逻辑层和数据访问层分离开，ASP页面不直接调用数据访问层，而是通过业务逻辑层调用数据库。一些需要用WEB处理的、满足大多数访问者请求的功能界面采用B/S结构，例如任课教师可以通过浏览器查询所教班级学生各种相关信息；学校管理人员通过浏览器对学校的学生、教师等信息进行管理与维护以及查询统计；领导层可通过浏览器进行数据的查询和决策。这样客户端比较灵活。而后台只需少数人使用的功能则采用C/S结构，例如数据库管理维护界面。如此处理，可充分发挥各种模式的优越性--避免了B/S结构在安全性、保密性和响应速度等方面的缺点以及C/S结构在维护和灵活性等方面的缺点。COM＋的实现可分为三个步骤：COM＋组件的设计、COM＋应用程序的生成和编程。COM＋组件位于WEB应用程序中，客户端发出请求到WEB SERVER。WEB SERVER将请求传给WEB应用程序。WEB应用程序将数据请求传送给数据库服务器，数据库服务器将数据返回WEB应用程序。然后再由WEB SERVER将数据传送给客户端。对于一些较难实现的功能通过在页面中嵌入ActiveX控件来实现。

采用这种结构优点在于：

(1)充分发挥了B/S与C/S体系结构的优势，弥补了二者不足。充分考虑用户利益，保证浏览查询者方便操作的同时也使得系统更新简单，维护简单灵活，易于操作。

(2)信息发布采用B/S结构，保持了瘦客户端的优点。装入客户机的软件可以采用统一的WWW浏览器。而且由于WWW浏览器和网络综合服务器都是基于工业标准，可以在所有的平台上工作。

(3)数据库端采用C/S结构，通过ODBC/JDBC连接。这一部分只涉及到系统维护、数据更新等，不存在完全采用C/S结构带来的客户端维护工作量大等缺点。并且在客户端可以构造非常复杂的应用，界面友好灵活，易于操作，能解决许多B/S存在的固有缺点。

(4)对于原有的基于C/S体系结构的应用，只需开发用于发布的WWW界面，就可非常容易地升级到这种体系结构，并保留原来的某些子系统。这样就充分地利用现有系统的资源。

(5)通过在浏览器中嵌入ActiveX控件可以实现在浏览器中不能实现或实现起来比较困难的功能。例如通过浏览器进行报表的应答。

(6)将服务器端划分为WEB服务器和WEB应用程序两部分。WEB应用程序采用组件技术实现三层体系结构中的逻辑部分，达到封装的目的。

B/S结构与C/S结构各具优缺点，怎样结合B/S与C/S开发系统是开发MIS系统普遍关注的问题。在应用过程中，应结合实际情况，并根据实际情况进行系统的选型与构建，从而开发出高效、安全的应用系统。