第4课 点亮发光管程序分析

P1^0，然后让D1=0，最终实现了功能。一个灯会点亮，相信大家也会同点多个灯，如要让1、3、5、7灯亮时，按前面的方法程序应该写为：

例2 位操作法实现1、3、5、7灯亮

#include

sbit D1=P1^0;

sbit D3=P1^2;

sbit D5=P1^4;

sbit D7=P1^6;

void main()

{

D1=0;

D3=0;

D5=0;

D7=0;

}

这种方法当然可以实现1、3、5、7，但这种方法需要定义多个位变量，程序书写起来相对麻烦。下面给出另一个写法，如下：

例3 总线操作法实现1、3、5、7灯亮

#include

void main()

{

P1=0xaa;

}

这个程序同样可能实现把1、3、5、7灯点亮，也就是说程序的功能和上面位操作法写的程序是一样，但却要简单得多，这种方法就称为总线操作法。所谓的总线操作法也就是同时操作单片机P1口的8个引脚（或者说8个I/O口），具体到程序就是通过“P1=0xaa;”实现的， “0x”表示16进制的意思，16进制aa转化成2进制就是10101010,而10101010正好就是让单片机P1口的1、3、5、7引脚输出低电平，2、4、6、8引脚输出高电平，此时就实现让第1、3、5、7发光二极管发光。

把例3的程序下载到实验板上的现象如图13所示：

图13　总线操作法实现1、3、5、7发光二极管发光

在上面三个例子中，我们用两种方法（位操作法和总线操作法）实现点亮发光二极管的目的，目的是达到了，但如若仔细推敲两个程序，实际上是不完善的的。让我们看例三，程序第一句为头文件，是对52单片机一些特殊功能寄存器相关的声明，然后第二句进入主程序执行“P1=0xaa;”，点亮1、3、5、7发光二极管，但执行完这句后单片机又试干嘛呢？这之后我们没有写相关程序让单片机执行什么事情，所以程序执行到这里有可能出错（这里只是说有可能，因为每个编译器不一样）,通过反复的实验，我们得出keil软件一般这里会回到主程序的第一句开始执行，也就是说又开始执行“P1=0xaa;”，周而复始，一直这样的执行下去，1、3、5、7发光二极管就一直会亮下去。但从程序开发角度来说，我们说这里就必须做相应的处理，明确告诉下一步程序要做什么事情。比如说我们就是要让主程序周而复始，反复的执行，此时我们就可以利用C语言中的while语句来实现，下面先讲下while语句。

格式：

While（表达式）
{
语句（内部也可为空）
}
特点：

先判断表达式，后执行语句。

原则：若表达式为不是0，即为真，则执行语句，如为0 ，即为假就跳出while 语句。

注意：while语句内部的语句可以为空，即什么也没有，此时就写成while(1){};此时{}可以不写，即写成while(1)；意思就是永远为真，执行空语句，相当于程序永远停止在这里。

了解了while语句后，我们就可以把例三的程序进完善了，程序如例四。

例4：完整点亮发光二极管的程序

#include

void main()

{

While(1)

{

P1=0xaa;

}

}

While语句就介绍到这,下面总结一下，单片机软件的学习就是通过我们写程序，控制单片机外部引脚输出“1”（高电平+5V），和“0”（低电平0V），从而达到对各种外设的控制。单片机学习来并不难，只要大家有信心，肯花功夫，学起来也是很容易的。