系列之五：感恩我师：国赛继续，奋斗不止

就算所有的人说大学不用奋斗，你也不要相信，因为所有人也把"没有付出就没有收获"信奉为真理，所谓绝对自由和肆意挥霍时间是大学代名词的说法都是妄言，你的每一份收获和你的付出有着必然的联系。茫然地付出或许你的希望真的会落空，有一个技术水平高超的导师带领你一路向前是人生的一大幸事，所谓"师出名门"也不是徒有虚名，钱学森的导师是美国科学大师冯.卡门,李政道的导师是大师级物理学家费米教授，在求学的道路上遇到好的老师和发现到达目的地的捷径是一样的，他会让你受益终生。

本期电子工程师故事推出的是即将进入大三的熊哲同学，一个懂得努力并碰到好老师的阳光大男孩，他为我们讲述他的求学生涯，如果你是一个刚刚进入大学的新嫩小苗就不要错过了这段故事，从他的求学生涯中为自己寻找一滴充满正能量的雨露吧。

在这个教师节来临的日子里，祝愿所有的老师节日快乐，是你们的辛苦付出培养了一批又一批优秀的学生，他们的茁壮成长是对你们努力工作的最好回报。




 
态度决定一切，细节决定成败

随着时间的不断推移，全国大学生电子设计竞赛又将如约而至了。我是一名大三的学生，此时坐在电脑前，看着实验室里忙碌着的学弟学妹们，在他们的身上看到了我当初的影子，我想当初的我亦是如此吧。

我出生在湖北的一个小县城里，拥有男孩子永不放弃的喜好：贪玩。在上大学前，我从来都没有一颗乐于学习的心。在我的概念里高三没有大家说的那么黑色，大学也没有老师描绘的那么美好，可能是我比较玩心较强。中学结束时我不带一丝遗憾地走进了武汉的一所三本学院，同时我认定我的大学也会是平淡的不能再平淡的一段经历，但事实并非如此。

2010年的9月，我就像所有的大学新生一样，怀着一颗现在连我自己都不知道是什么样感觉的心态进入了大学。军训期间，专业导论老师带领着我们参观了学校的信息工程系的实验室，记得当初刚进实验室的时候，里面充斥着一股刺鼻的味道，后来才知道那是电子元件长时间工作而发出，这让我感到头晕，随着时间的推移我慢慢适应了这种味道。当时老师向我们介绍了各个实验室的作用和实验室的各种设备，参观过程中大部分实验室都干干净净，整整齐齐，突然我们就进入了一个里面坐着很多人，实验台杂乱无章的屋子，里面的同学们摆弄着各种实验仪器，并在纸上记录着各种测试结果，这种场景貌似在电视上见过，感觉很高深。随后我们就离开了实验室，虽然不晓得里面具体是做什么的？但我明白了一件事：我以后的课程学习基本要和这些东东打交道了。

人大概都有一种惯性，整个大一我还是保持了高三的生活习惯：每天按时起床，按时上课，按时上自习，不逃课，不挂科，简直是某些人眼里的另类，他们不晓得我为啥不享受大学的自由时光每天吭哧吭哧干啥呢！当然正是那时候的努力和认真为我以后的学习打下了坚实的基础。后来我参加了学校社团联举办的电子DIY活动，都说大学就是一个小社会，里面的头头脑脑就是社会上的领导，我只能说这个比喻挺恰当的，它着实反应了社会的另一面，让我提前感受了一下社会这个舞台的黑幕。但是在我的心目中学术是容不得造假的，我始终坚信。


大二应该是我人生的一个转折点。我遇到了我人生中目前为止最好的一个老师，大概以后不会再有更好的了，是他带我走进了模拟电子领域，他就是我的竞赛指导老师--既是良师，也是益友。记得他上第一节课的时候就告诉我们："我姓钟，我很守时，希望你们以后上课也要守时"，这句话对我的影响很深，从此，我便养成了守时的习惯。他讲课很好，也很贴近工程应用，用同学们的话来说，他能把枯燥的课程讲的像相声一样动听。记得学完三极管后，他对我们说"愿意参加电子竞赛培训的同学，可以去参加选拔考试"我毫无疑问的报名了，或许是对于老师的崇拜，也或许是当时的气氛感染了我，报名的人非常多，不过后来很多人都是无法继续坚持而自动退出了，而我坚持了下来。

进入实验室后，老师对我们的要求还是很严厉的："你们别看我上课时跟你们嘻嘻哈哈的，但是，实验室是一个严肃的地方，在这里我对学生也很严厉，做不出来东西，你们就可以离开了，希望你们自己多多努力"。伴随着老师煞有介事的"恐吓"，我们就开始进入了培训阶段。

做的第一个小训练是"三极管两级放大电路"，当初其实什么也不懂，就按照他的工程设计电路的方法，照葫芦画瓢设计了一个电路，然后拿给他看，他看了看，说照着图焊接吧，然后就让学长去仓库给我拿元件，我激动的饭都没吃，直接在实验室焊接完后，在学长的指导下，接上电源，然后先调静态工作点，然后调好后，接上信号源和示波器开始测试波形，显而易见，我的波形肯定是失真了。然而，我当时不知道原因，于是问学长，他们也不说，我就苦苦的在那思考了一晚上。第二天问老师，他非常"猥琐"的笑着说："我就知道你调不出来，参数设置的不对，波形肯定是被削了，自己去找资料解决吧"听完以后，原来他早就知道我的电路设计有问题，故意给我设置悬念，让我看到错误的波形。我通过去图书馆查阅，在网上找资料，最后还是努力解决了问题，在波形调出来的那一刻，我非常的自豪，虽然这只是一个简简单单的三极管放大电路。后来我才明白，实际和理论是有区别的，独立思考是非常重要的。我想老师的培养方法是非常受用的，至少现在的我不会一遇到问题就慌，就去网上问别人该怎么解决这个问题，而是自己静静的思考，静静的分析，然后寻求解决方案。