如何使用家用投影机来实现电化教学

由于电化教学具有承载信息种类多、信息容量大、信息处理能力强以及使用信息方便等特点，它已经开始并越来越多地在教育和教学中发挥重要作用了。而投影机以其大屏幕、高清晰度等特点理所当然地成为电化教育的重要显示设备。下面，笔者就和大家一起来谈谈如何使用家用投影机来实现电化教学。如果，您正想使用投影机来电化教学的话，可以先用下面的方式连接好投影机。首先，您必须实现电化教学的视觉效果，您可以先将投影机与视频展示台相接，对于其具体连接方法，因视频展示台和投影机型号的不同而会略有不同，大家可以参考一下投影机的具体使用说明。把视频展示台和投影机正确连接起来后，我们就能让视频展示台实现投影功能了；当然，如果您手中暂时没有视频展示台的话，可以直接使用计算机或者录像机等，有了它我们同样可以电化教学的效果。下面我们就应该来组建一个音效系统了，组建时只要将投影机与VCD、音响、功放或者其他多媒体视听设备进行正确连接就可以了。也许您会说，实现电化教学，难道就这么简单？当然不是，上面只是最基本的物理连接，依靠这些简单的物理连接，当然不要指望能有什么震撼力超强的效果了。除了正确的连接是必须的，一个视听效果具佳的电化教学的实现还必须注意以下几个细节：

1、要使用合适的教学投影机

投影机作为电化教学的核心设备，我们一定要确保它必须是专用的教学投影机。因为教学投影机一般具有局部放大、画面冻结功能，以便能够让学生在上课时更加仔细地观看屏幕上的教学内容；此外教学投影机还能够为学生提供大画面、高清晰度的图象信息内容。由于投影机型号多种多样，不同型号可能针对的用户对象或者功能就不一样，因此作为教学用的投影机还必须符合下面几个要求：首先要有较高的显示亮度，在电化教学时为了能让整个教室的学生能很清楚地看清屏幕上的内容，投影机的亮度指标应该达到700ANSI流明以上，这样投影机在投影内容时会达到一种清晰的效果；其次要有较高的分辨率，教学时有可能需要对画面上的局部内容进行讲解，这样就要求投影机有较高的显示分辨率，并要求它能同时兼容计算机、录象机以及其他视频信号源，以便能让画面达到一种逼真的效果。

2、选择好投影屏幕

投影屏幕作为电化教学之组成部分，其重要性是不容忽视的。投影机本身常被人们认为是影响画象品质的重点，但设置投射型投影机的最终目的是在屏幕上将影象重现出来，因此投影幕也是最终决定图象品质的重要因素。不同的屏幕在明暗对比度方面不同，而画质倾向也是有所不同的，因此必须好好了解投影幕与投影机的相容性、放置位置和视听环境的影响后再作选择，否则再完美的画面也无法充分反映出来，这好比扬声器对音响系统的重要性一样。屏幕从功能上分为反射式和透射式两类。反射式有手动挂幕、电动挂幕、双腿支架幕、三角支架幕以及金属平面和、弧面幕等。透射式包括多种规格的硬质背投幕（分双曲线幕和弥散幕）和软质背投幕（弥散幕）；硬质幕的画面效果要优于软质幕。在选择屏幕尺寸时，要根据使用空间的面积和教室的座位多少及位置的安排来决定，首要的规则是选择适合学生的屏幕--而不是选择适合投影机的屏幕，也就是说要把学生的视觉感受放在第一位。在选择屏幕面料时，要适合自己选用的教学投影机及学生的需要。但是，如果一张屏幕需要供给多部投影机使用时，屏幕面料就应选择适合对屏幕要求较高的那台投影机的需要。

3、设置好音响系统

考虑到教室的空间大小以及学生人数的多少，我们确保选择好的音响系统以便能让所有学生都能清楚地听到上课内容。音响设备选择余地较大，因为不同的环境其要求不尽相同，同时考虑到以讲课为主要用途，因此选择的音响只要达到一种响亮、清晰的效果就可以了，而不必过分追求什么低环绕、强立体声的特殊效果了。此外，为了保证音响输出的效果，我们还应该选择高质量的扬声器设备。

4、使用好投影机

电化教学效果的好坏，直接受投影机的影响，正确地使用好投影机是非常重要的一环。使用投影机时要考虑到电化教室的大小，以及空间的照明情况。如果教室的空间不是很大，最好使用液晶投影机。如果房间比较空旷，而且没有强光照射、使用比较固定的话，可以选择使用CRT投影机。如果您只想追求画面的均匀性和色彩的柔和性，没有必要去显示高分辨率时，可以考虑使用DLP投影机。如果对环境要求不高，显示面积又要求比较大的话，而且对画面的局部细节要求比较高的话，可以选择使用LCD投影机。

5、选用多媒体控制台

为了能使上课达到理想的效果，多媒体技术逐步成为教学中的一项重要技术；但由于多媒体教学设备分散、操作复杂，讲课老师使用起来比较麻烦，严重的能大大降低教学效率。为了能使多媒体教学变得更加轻松实在，我们必须选择多媒体控制台。多媒体控制台可以将与教学有关的所有多媒体设备连为一体，通过集中控制，来轻松自如地切换各种信号源，从而减轻了老师操作的难度，使老师更集中精力来教学。

6、智能投影白板

智能电子白板如何一般与计算机、投影机搭配使用。投影机将电脑显示画面投射到电子白板上，演示者可以在白板上任意注释和修改画面，并将讲解后的画面（以图像格式）存入到电脑中；有触摸功能的白板可与投影机配合（一般使用背投）组成大型的触摸屏，使操作更加便利。

7、使用好视频展示台

为了更好地配合教师处理好多种媒体的信息，丰富教学的内容，电化教学系统还应该选择视频展示台。视频展台产品是配备多媒体教室不可缺少的设备，通过连接投影机、电视等输出设备，可将资料、讲义、实物、幻灯片等等显示出来，使用极为方便。现在相当多的学校只配备了胶片投影仪，作为胶片投影仪的替代者，视频展台在功能、性能方面比胶片投影仪都具备相当大的优势，近来，由于国内厂家大规模的生产和产品价格的下降，普通视频展台的价格已经可以让教育用户接受。视频展台搭配投影机在教学中的应用可以称得上完美的组合。视频展台有多种设计?quot;双侧灯台式、单侧灯台式、带液晶监视器的展台（视频展台上的小液晶监视器让用户便于检查被投物图像，在展示过程中不用另外准备监视器，也不用看着屏幕放置被投物）、可以接驳计算机进行数据交换（计算机通过视频捕捉卡连接展台，通过相关程序软件，可将视频展台输出的视频信号输入计算机进行各种处理）等等。一台视频展示台可以代替传统的实物投影机、幻灯机和胶片投影机，真正做到一机多用、一机多能，它与投影机构成了一套完美的电化教学演示系统。此外，笔者在这里要建议大家的是，一定要保护好视频展示台的摄像头，因为它是视频展示台最为核心的部分。

8、布置好投影环境

在投影机处于工作状态时，不能受太强烈的环境光线的影响，这些强烈的室外光线和室内光线将会使投影机的投影效果变得很差，我们可以在教室中安装窗帘以便挡住室外光线；教室的墙壁、地板应该使用不宜反光的材料，因为这些细节都会影响视频效果的逼真度；为了能获得最佳的声音效果，我们应该尽可能地使用帷幔来环绕教室四壁；最后我们还要注意一个细节，就是不要坐椅背太高的座椅，不要让座椅靠近音响设备或者扩音器，座椅太高或者靠近音响设备都会使声音效果变得很差。

9、不要在屏幕上投太多的内容

为了能体现电化教学的效果，老师在备课时应针对教学内容、学生掌握情况，有重点地设计投影内容，尽量做到精、简、妙，在教学中起到画龙点睛的作用。